随着人工智能技術的快速發展，為打造智慧校園新标杆，探索思政教育新模式，我院承接了學校AI輔導員項目研發試點工作，5月19日，校黨委副書記、副校長餘濤帶領學工處、團委、招就處、保衛處等部門老師莅臨我院，專題調研AI輔導員項目研發進展。學院領導班子、項目組核心成員、全體輔導員老師陪同調研并作專項彙報。
調研組現場觀摩了AI輔導員系統的多場景應用演示，項目組陳威老師現場通過實時對話、系統代碼、關鍵詞分析、底層數據庫等展示了該系統的工作原理與基本功能，并詳細彙報了研發進展以及需要學校各職能部門予以支持配合的方面。
随後，現場各部門老師結合工作職能向AI輔導員提出針對性問題，并對AI輔導員的答案進行分析，提出存在的問題以及相應的改進建議，項目組成員對其中的技術邏輯等問題進行了逐一解答，并對相關的意見與建議進行逐一記錄，方便在後續開發中進行完善。
最後，餘濤在總結講話中提出三點要求，一是要明确功能定位，AI輔導員的研發要分步走，要有時間表，先解決基本問題，完善标準化底層數據庫，再逐步疊代完善，同時，技術創新要與育人規律相融合，AI輔導員定位是輔助工具，後期要逐步實現人、機銜接交互；二是要高度重視數據安全和倫理規範，要實現用戶身份的分級分類管理，保護用戶隐私，研發過程中還需要重視知識産權保護；三是要注意提升用戶體驗，在問題回複、頁面設計等方面，需要更加速度、更有準度、更有溫度、更為方便安全與智能，既要規範可實操，也要學會“青聲青語”，有“人情味”，要求各職能部門牽頭挂帥，引入輔導員老師、學生代表、工程師等懂思政、懂技術的成員充實研發團隊。
