為探索信息化環境下如何有效實現課程與思政融合共生，永利集团3044am現代教育技術虛拟教研室近期開展了系列研讨活動。研讨活動以《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高和《全面推進“大思政課”建設的工作方案》等文件為指導，探讨如何全面推進“大思政課”建設。
9月1日在騰訊會議平台，以我校師範生信息素養課程《教育技術應用》為例，圍繞準确把握課程思政建設内涵、切實落實課程思政建設的内容要求展開了熱烈讨論。與會人員就“教學素材的使用規範，凸顯核心價值觀”、“教學媒體素材選取，彰顯思政元素”、“不同專業，思政元素呈現形式不同”、“課程結業評價，體現思政評價”等方面深入交換了意見。探讨了怎樣使課程思政“如鹽化水”“潤物無聲”的方式方法。達成了“課程思政建設的關鍵在教師，重點在課堂”的共識。并就教學團隊培養、教學成果孵化、系列專家講座等作了安排。
9月17日上午虛拟教研室應邀參加了華中師範大學楊九民教授牽手主持“現代教育技術課程虛拟教研室”（教育部第二批虛拟教研室建設試點）研讨活動。
會上，我院現代教育技術虛拟教研室負責人介紹《教育技術應用》課程開設的基本情況、課程教學改革和課程評價的做法，重點介紹了如何推動《教育技術應用》與思政課程同向同行，實現價值塑造、知識傳授和能力培養的緊密結合。
線上線下結合的虛拟教研室是高校教學組織建設和教師培訓的新思路、新範式，我院虛拟教研室的建設研讨系列活動對于提升教師教學質量和科研學術水平具有重要意義。
